Dannelse gennem filosofiske samtaler

Formål
Projektet "Dannelse gennem filosofiske samtaler i dagtilbud - et fundament for fremtidens børn" er en del af en bredere strategisk proces i Vejle Kommune om en målrettet styrkelse af tidlig læring og dannelse i dagtilbud.

Det er inspireret af den britiske forfatter og foredragsholder James Nottingham og hans virksomhed Challenging Learnings teorier og metoder.

Konkret er projektets mål at:

• indsamle ny international viden og praksiserfaring om filosofiske samtaler som metode til styrkelse af tidlig læring og dannelse.

• få ny viden og erfaring til at hænge sammen med eksisterende strategiske mål og indsatser igennem konkrete afprøvninger i praksis, der samtænker metoderne med øvrige indsatser og metoder

• udvikle nye idéer og formater ud fra viden og erfaring, der passer til en dansk og vejlensisk praksis. Disse formuleres i et idékatalog.

• styrke de interne netværk og læringsprocesser mellem dagtilbuddene i Vejle

• styrke ledernes kompetencer til at implementere og lede deres personale i indsatsen for styrket tidlig læring og dannelse

• opbygge erfaringer med internationalt projektarbejde og skabe nordiske netværk og samarbejdsrelationer

Aktiviteter

• Deltagerne tager på et tredages kursus i James Nottinghams teori og metoder om udfordrende læring gennem dialogbaserede og filosofiske samtaler. I kurset indgår praksisbesøg og sparring med norske daginstitutioner om anvendelsen af metoderne i praksis.

• På baggrund af læring fra kurset gennemføres et implementeringsforløb for alle dagtilbud og dagplejen igennem udviklingsmøder, workshops og konkrete afprøvninger i praksis. Dette tænkes sammen med øvrige pædagogiske tiltag og metoder og de nye læreplanstemaer fra 2017. Afslutningsvist præsenteres afprøvede aktiviteter på et fælles seminar i marts 2019.

En online platform (Børnetube) bliver brugt som samarbejdsplatform, både til kommunikation og drøftelser, men også til opgaver, refleksion, deling af praksis i implementeringsfasen, formulering af anbefalinger og forslag, samt projektmonitorering og evaluering.

Partnerskab
Projektets konsortium består af Vejle Kommunes Dagtilbudsforvaltning, der er koordinator for projektet samt alle daginstitutioner i kommunen og dagplejen.

VIFIN er partner i projektet og er ansvarlig for koordinering og administration af projektet. Samtidig bistår VIFIN med sparring til udvikling og afprøvning af aktiviteter og metoder i praksis. Derudover har VIFIN ansvar for evaluering og formidling af projektet.
 

Finansiering
Projektet er støttet af Erasmus+ og gennemføres fra juli 2018 – juni 2019.

Mere information
For mere information, kontakt Maren Pilegaard Andersen: Denne email adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den.

Inspirationskatalog fra Projektet

 

 

•